CURRÍCULOS

 

 

Ana Maria Rodrigues Premero – Presidente da Associação de Regentes de Corais Infantis ARCI.

Educadora Musical, Musicoterapeuta e Regente Coral. É Regente do Coral OXITENO Mauá desde 2005 que recebeu em 2006 o "Prêmio Desempenho" pela Revista Livre Mercado. Regente dos Corais Infantis, Juvenil e Adulto do Colégio Miguel de Cervantes (SP), onde também ministra aulas de Musicalização na Educação Infantil e Violão e Formação de Bandas no Ensino Fundamental. Ministra cursos de Musicalização para Professores. Faz parte da diretoria da ARCI desde a sua fundação. Ministrou aulas na Faculdade de Educação Artística e Música - Fundação Lusíadas em Santos e no Colégio do Carmo durante 12 anos;regeu o Coral Infantil da VARIG e adulto da HONDA. Cursos de Regência e Educação Musical com o Maestro Juan Tony Gusmán (Luther College, EUA); Henry Leck (Butler University, EUA); Violeta H. Gainza (Argentina); Samuel Kerr; Amaury Vieira; Carmen M. Mettig Rocha; Mara Campos; Yara Campos; Maestro Teruo; Marisa Fonterrada; Maria Meron; Thelma Chan; Dulce Leandro; Ilza L. Joly; Dinho Gonçalves e na USP com Mary Goetze (Indiana University, EUA. Nos cursos da Oficina Coral do Rio de Janeiro, estudou com: Dennis Jewett (Minneapolis, EUA); Josep Prats (Barcelona, Espanha); Robert Sund (Estocolmo, Suécia); Diane Loomer (University of Vancouver, Cabadá); Bob Chilcott (Londres, Inglaterra); Janet Gálvan (Ithaca College, EUA); Marjukka Riihimäki (Grex Musicus, Finlândia). No III Curso Internacional Orff-Schulwerk estudou com Sofia López-Ibor (Barcelona, Espanha). E-mail:

anapremero@terra.com.br

 

Ana Cristina Rossetto - Tendo iniciado seus estudos de flauta doce nos Seminários de Música Pró-Arte, formou-se em Composição pela Escola de Comunicações e Artes da USP e especializou-se em flauta doce e música antiga na Holanda como bolsista da CAPES. Nesta área, integra atualmente os grupos Parafernália e Carmina, com o qual gravou em 2006 o CD Na Trilha do Novo Mundo. No campo da Educação Musical tem atuado tanto diretamente com alunos como com educadores. É professora da Escola Municipal de Educação Artística (EMIA), da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo, onde já atuou como coordenadora de Música e Assistente Artístico. .E-mail: anacrr@uol.com.br

 

Carlos Elias Kater - Possui graduação em Música pelo Instituto Musical de São Paulo (1976) , doutorado em Música pela Universite de Paris IV (Paris-Sorbonne) (1981) e pós-doutorado pela Universite de Paris IV (Paris-Sorbonne) (1988) . Atualmente é professor titular da Universidade São Marcos e Professor Adjunto da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Artes , com ênfase em Música. Atuando principalmente nos seguintes temas: Forma e Tecnica de Variacao Musical, Musica do Sec.16, Pesquisa Analitica. E-mail: carloskater@gmail.com

 

Clises Marie Carvajal Mulatti Licenciada em Educação Artística com Habilitação em Música na Faculdade do Instituto Musical de São Paulo. Na área de música popular fez aulas de harmonia Jazzística em São Paulo, Houston e New York e foi professora do CLAM, escola dirigida pelo Zimbo Trio. Possui habilitação em piano no Método Suzuki, através do Certificado obtido em 2001- Certificate in Piano Pedagogy with Suzuki Emphasis, Holly Names College, CA, USA. Atuou em Festivais Suzuki em Lima, Peru; Santiago, Chile; Gramado, Rio Grande do Sul, onde ministrou classes de música e movimento para alunos, pais e professores. Em 1997  passou a freqüentar o curso para professores no Dalcroze Institute at Juilliard School, New York, USA. Visitou o Institute Jaques Dalcroze, em Genebra, Suíça e o Dalcroze Institute at Carnegie Mellon, Pittsburg Frequentemente participa em São Paulo das aulas do professor Iramar Rodrigues do Instituto Jaques Dalcroze de Genebra. A professora ministra aulas de piano, aulas de música e movimento e é diretora da Tom sobre Tom – Escola de Música, em São Paulo – E-mail: clises@terra.com.br

 

Claudia Freixedas Iniciou seus estudos musicais aos 7 anos na Fundação das Artes de São Caetano do Sul, onde iniciou seus estudos de flauta doce e piano. Prosseguiu seus estudos na Escola Municipal de Música de São Paulo, onde teve aulas de flauta doce com Bernardo Toledo Piza e em seguida com Cléa Galhano. Graduou-se no curso de Licenciatura em Música, na ECA/USP, em 1992. Participou de vários cursos de interpretação de música barroca/flauta-doce, em festivais no Brasil e no exterior, como: Londrina, PR; Núcleo Cultural Santa Úrsula, Rio de Janeiro; Sociedade Pró-Música Antiga, São Paulo; The Ringve Museum International Summer Course, Trondheim, Noruega (Prof.a. Marion Verbruggen). De 1992 a 1994 estudou no Conservatório Real de Haia, Holanda, no curso de flauta doce, com Ricardo Kanji. Em 2004 graduou-se em Capacitação Docente em Música Brasileira pela Universidade Anhembi-Morumbi.Na área de Educação Musical participou de diversos cursos no Brasil e no exterior, destacando-se o Método Orff (Áustria) e Método Kodaly (Hungria). É professora de flauta doce no Festival de Música Antiga e Colonial de Juiz de Fora, desde 1996 – E-mail: claudiafreixedas@hotmail.com

 

Elisabeth Peissner Sertorio – Presidente e membro-fundadora da Associação Orff do Brasil – ABRAORFF. É Professora de Educação Musical, formada em piano. Fez vários cursos de especialização e aperfeiçoamento como Willems, Kodály e OrffSchulwerk. Participou do curso Kodály na Universidad de Verano de Esztergon, na Hungria. E também do curso Orff-Schulwerk em Salzburgo (Áustria) e Espanha. Acumulou experiência como docente em diversas instituições brasileiras como professora e coordenadora de música. Desde 2001 exerce a mesma função como coordenadora no Colégio Santo Américo e no Espaço Musical Eszterháza. É fundadora da Orquestra Sinfônica do Núcleo de Paraisópolis e Vila Morse, que conta com mais de 200 crianças. E-mail: inf@abraorff.org.br

 

Enny Parejo – Doutoranda em Educação-Currículo pela PUC de São Paulo. Bacharel em Piano pela Faculdade Paulista de Arte (1984). Especialista em Pedagogia Musical pela pesquisa autodidata e inúmeros cursos no Brasil, França, Espanha e Áustria. Autora da obra “MUSICALIZAR – uma proposta para vivência dos elementos musicais” (São Paulo, 1987). Professora de Percepção Musical da Faculdade de Música Carlos Gomes. Coordenou o Departamento Infanto-juvenil da Universidade Livre de Música Tom Jobim do Estado de São Paulo, de 1994 a 1998. Elabora cursos para formação e atualização de professores de música e ensino fundamental que vêm sendo ministrados em diversos espaços da capital, do interior paulista e de outros estados. Dirige o ENNY PAREJO ATELIER MUSICAL. E-mail: enny_parejo@uol.com.br

 

Elvira Drummond - Licenciada em Educação Musical, bacharel em Piano e mestre em Literatura. Ministrou cursos, oficinas e conferências em várias cidades brasileiras, entre elas: São Paulo-SP, Rio de Janeiro-RJ, Campos-RJ, Belo Horizonte-MG, Salvador-BA, Recife-PE, Curitiba-PR, Londrina-PR, Maringá-PR, Teresina-PI, João Pessoa-PB etc. Autora de obras publicadas através das editoras: Recordi-SP, Bruno Quaino-RJ, Fundação Demócrito Rocha-CE, Secretaria da Educação Básica-CE, Xseed Publicações-CE e editoras de Universidade de vários estados. Site: www.elviradrummond.com.br             e-mail: elviradrummond@attglobal.net

 

Genny Chaves – Graduada em música (bacharelado-piano) pelo Conservatório Dramático Musical de São Paulo (1987); e educação artística (licenciatura em música) pela Faculdade Mozarteum de São Paulo (1993). Especialista em psicopedagogia pelo Centro Universitário Sant'Anna, São Paulo (1999). Participou do IX Curso Internacional de Música e Danza en la Educación (Orff-Schulwerk) na Fundación Isaac Albeniz, Espanha (1999). Atualmente iniciou o curso Educação Inclusiva e Deficiência Mental pela PUC/APAE-SP (2007). Desde 1989 leciona percepção musical, fundamentos e expressão artística (música), prática coral, práticas instrumentais e pedagogia musical no curso de educação artística, habilitação em música e pedagogia na Faculdade Mozarteum de São Paulo. Leciona musicalização para vários níveis de formação musical no Centro de Estudos Musicais Tom Jobim - Universidade Livre de Música (desde 1993), onde também é Coordenadora Pedagógica do Departamento Infanto-juvenil. Leciona, desde 1995, educação musical para as séries da educação infantil e o ensino fundamental no Colégio Imperatriz Leopoldina. Ministra aulas extra-curriculares de práticas instrumentais (instrumental Orff), coral infanto-juvenil e coral adulto (pais e comunidade da escola) na mesma entidade. E-mail: gchaves@uol.com.br

 

Geraldo José Olivieri Junior – Iniciou seus estudos musicais no Conservatório Dramático e Musical de Tatuí no ano de 1987. Concluiu Bacharelado em Viola na FAAM–Faculdade de Artes Alcântara Machado- São Paulo no ano de 1994 e teve como principais professores: Paulo Bosísio, Alejandro de Leon ,Marco Antônio Lavigne e Émerson de Biagi, além de participar de Festivais de Música em Curitiba e Campos do Jordão. Integrou a Camerata de Tatuí, Orquestra Experimental de Repertório, Orquestra Filarmônica de São Caetano do Sul, Orquestra Sinfônica de Santo André, Orquestra Jazz Sinfônica do Estado de São Paulo, gravando os Cds “O Grande Circo Místico” e “The Frog” com João Donato Trio, além de participar como músico convidado na Inauguração da Sala São Paulo junto a Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo, gravando o Cd da Sinfonia n° 2 de Gustav Malher. Participou como professor do I Festival de Inverno de São Caetano do Sul em 1999, no II Festival de Inverno de Ilha Solteira em 2002 e no XV Festival Internacional de Música de Campos-RJ em 2006. Foi professor de viola no Conservatório Musical de Tatuí (1995 á 2004), onde dirigiu a Orquestra Infantil de Cordas “DÓ MAIOR”. Atualmente é professor de violino e viola da Fundação das Artes de São Caetano do Sul onde coordena a Camerata de Cordas, é professor de violino para crianças na EMIA-Escola Municipal de Iniciação Artística de São Paulo, onde dirige a Orquestra Infanto-Juvenil,onde lançou em 2005 o Cd “Fazendo Arte” e professor de Ensino Coletivo de Cordas e Prática de Cordas na Universidade Livre de Música (ULM- Tom Jobim) e integrante do Quarteto QUADRIVIUM,onde desenvolve música popular brasileira instrumental. E-mail: olivierijr@hotmail.com

 

Gisele Cruz – Bacharel em música pela UNESP. Fez especialização em regência coral e pedagogia musical. Participou do IX Curso Internacional de Música e Danza em la Educación, em Santander, Espanha. Coordena as atividades vocais do Centro de Música do SESC Vila Mariana e desenvolve sistematicamente, trabalhos de Reciclagem e Formação de Regentes de Corais Infantis e Professores de Música. É maestrina dos corais infantis e juvenis do Colégio Dante Alighieri, Coral Infantil da Escola Lourenço Castanho e do coral da Varig. É autora do manual Canto, Canção, Cantoria – como montar um Coral Infantil, editado pelo SESC São Paulo em 1997 e reeditado em 2003. Realizou recentemente a regência e gravação do coral infantil para a campanha institucional de 60 anos da Sadia. E-mail: cruzgisele@terra.com.br

 

Iveta Maria Borges Ávila Fernandes – Doutoranda na FEUSP, Mestre em Artes e Especialista em Arte Educação pela ECA/USP e em Interpretação e Técnica Pianística com o Maestro e compositor Souza Lima, e Iniciação Musical na Escola Superior de Música Santa Marcelina. Fez o Curso SIEVA – Summer Institute in Discipline Based Art Education (DBAE) at the University of Tennessee at Chatanooga – EUA, que tem como foco a formação continuada de professores de Artes Visuais, Música e Teatro e o Curso de Administração da Cultura na Fundação Getúlio Vargas. Bacharelado e Licenciatura em Piano, Educação Musical, Educação artística e Geografia. A convite do Ministério da Cultura, e representando o Ministério da Educação, foi membro da Comissão Especial de classificação hierárquica das áreas históricas urbanas sob tombamento federal, em atendimento ao firmado no Contrato entre o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e o Ministério da Cultura (MINC), para o Programa Monumenta, em 2000. É Professora do Instituto de Artes da UNESP, em São Paulo, ministrando aulas nos cursos de Educação Musical e  Educação Artística. Autora / coordenadora pedagógico-musical do Projeto de Música “Tocando, cantando, fazendo música com crianças”, da Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes. Integrou as equipes que elaboraram os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte no Ensino Fundamental, Ensino Médio e  Educação de Jovens e Adultos, cada qual com funções diferenciadas: assessora, elaboradora e coordenadora, no período de 1996 a 2001. Elaborou em autoria conjunta o Referencial Curricular do Ensino de Arte do Estado do Acre, publicado em 2004 e disponível no site do Estado do Acre.Suas pesquisas têm como foco a área de Arte e Arte / linguagem musical  no Ensino Básico, bem como Formação contínua de professores nas escolas. Membro da ABEM, AESP, APEOESP, FAEB e FLADEM.Tem participado em programas radiofônicos e televisivos com finalidades educacionais. E-mail: ip@uol.com.br

 

Ilza Zenker Leme Joly – Professora do curso de Licenciatura em Música com habilitação em Educação Musical na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), mestre em Educação Especial e doutora em Educação, professora orientadora no Programa  de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Coordenadora do programa de extensão “Educação Musical na UFSCar”, fundadora e coordenadora do programa de formação de orquestras da UFSCar, regente da Camerata Vivace e da Orquestra Experimental da UFSCar. E-mail: zenker@power.ufscar.br

 

Julio Cezar Giudice Maluf – Mestre em Música pelo Instituto de Artes da UNESP, em 2005. Bacharel em Música Habilitação em Composição e Regência pela UNESP – Universidade Estadual Paulista, em 1990. Atua como regente coral, violonista, diretor musical em peças teatrais e como professor de música na Escola Municipal de Iniciação Artística de São Paulo, desde 1987. Apresentação em Congressos: XIII Encontro da ABEM, 2004 - X FLADEM, 2004 III Fórum Perspectivas Interdisciplinares nas Artes e nas Humanidades – Universidade São Marcos e IA/UNESP, 2005 ; Publicações: MALUF, J. C. G. Produção Artística e Cidadania: A experiência do Coral Cênico de Saúde Mental Cidadãos Cantantes. In: Fernandes, M. I. A.(org). Fim de Século: ainda manicômios? São Paulo: Instituto de Psicologia da USP, 1999. pp. 163 a 169. DVD – História e produção artística do Coral Cênico Cidadãos Cantantes, 2005. E-mail: juliomaluf@terra.com.br

 

Laura Longo - Estudou piano com Alfredo Cerquinho, formou-se Bacharel em piano pela Universidade de São Paulo (USP) sob orientação de Gilberto Tinetti e fez curso de aperfeiçoamento pianístico com Carlo Bruno em Roma. Na área pedagógica fez cursos com Violeta Gainza, Iramar Rodrigues, Verena Maschat, Maria Ördog, Judith Akoschky, entre outros. É professora no Centro de Estudos Musicais Tom Jobim. Tem ministrado palestras e cursos sobre o livro “Divertimentos” para piano, de sua autoria, em eventos, faculdades e escolas de música. E-mail: lauralongo@ig.com.br

 

Leila Sugahara – Mestranda em Educação – Psicologia da Educação pela PUC/SP, Pianista, Pedagoga e Especialista em musicalização infantil. Diretora da Musickids – curso de música para crianças e coordenadora do departamento de musicalização do Conservatório Musical Beethoven, onde organiza e coordena as oficinas e simpósios de educação Musical. É consultora pedagógica da Revista Cenário Musical e idealizadora e coordenadora do Projeto Música na Escola do Instituto Beethoven em parceria com o Projeto Novas Trilhas. É coordenadora e idealizadora do I Congresso nacional de Educação Musical CNEM em parceria com a ABEM – Associação Brasileira de Educação Musical. E-mail: leila@musickids.com.br

 

Maria Berenice Simões de Almeida – Coordenadora da Área de Música na Escola Municipal de Iniciação Artística EMIA. Educadora musical, pianista, autora, com Magda Pucci, do livro “Outras Terras, Outros Sons”, publicado pela editora Callis - setembro / 2003 e também do Fax Musical - uma assessoria através do fax, correio ou e-mail. O Fax Musical é uma proposta de trabalho composta por temas referentes à educação musical a serem desenvolvidos por professores de música e também por professores de educação infantil e das primeiras séries do 1º grau. Formada em Educação Artística com Habilitação em Música pela ECA/USP. Estudou piano com vários nomes do cenário musical erudito como Heloísa Zani, Gilberto Tinetti, o pianista austríaco Walther Neumann e piano popular com Rosana Giosa, Ricardo Breim e Amilson Godoy.Participou de vários cursos ministrados por educadores estrangeiros e brasileiros, entre eles: Murray Schafer(Canadá), Violeta H. de Gainza(Argentina), László Ordög(Hungria), Lídia Hortélio, Kollreutter, entre outros. Desenvolve um trabalho de prática vocal e instrumental com adolescentes na ONG Ação Comunitária. Realiza trabalho de assessoria na Escola de Educação Infantil e Fundamental Alecrim desenvolvendo projetos de música junto aos professores e em várias outras escolas de educação infantil e na ONG Estrela Nova.Ministrou cursos e workshops para educadores musicais em diversas instituições, como: Departamento de Educação e Cultura da Prefeitura Municipal de Várzea Paulista, Escola do Futuro, Espaço Cultural das Escolas do Grupo Positivo, Espaço Pedagógico, Fundação das Artes de São Caetano do Sul, Oficina de Educação Musical Allegro, Sesc de Bauru, entre outras.Como pianista tem se apresentado atualmente em diversos espaços de concerto da cidade de São Paulo ao lado do saxofonista Carlos Silva.

 

Marli Batista Ávila – Presidente da Sociedade Kodály do Brasil (SKB). Doutoranda e Mestre em Artes pela Escola de Comunicações e Arte da USP. Bacharel em instrumento, licenciada em Educação Artística. Atualmente é Coordenadora dos cursos de Graduação de Produção Musical, Bacharelado e Licenciatura em Música Brasileira, do Curso de Pós-Graduação Lato sensu Capacitação Docente em Música Brasileira da Universidade Anhembi Morumbi. Diretora do Conservatório Musical Brooklin Paullista, leciona atualmente nos cursos de Pós-Graduação e Gradução da UniFMU. Especialista no Método Kodály, com cursos na Hungria, tem editado vários livros e materiais de apoio didático para a aplicação e adaptação brasileira do método. Atua também como consultora e assessora de vários projetos pela firma individual Musici Assessoria Pedagógico-Musical. E-mail: barnamar@terra.com.br

 

Maristela Pires da Cruz Smith - Doutoranda em Neurofisiologia e Biofísica pela USP, Mestre em Psicologia Social pela Universidade São Marcos (1999), Graduada em Arteterapia pela Faculdade Marcelo Tupinambá (1984);Graduada em Musicoterapia pelo Centro Universitário do Conservatório Brasileiro de Música (1975), Bacharel em Piano pela Escola Magdalena Tagliaferro. Possui título de “Magíster y Supervisor en el Modelo Benenzon” pela Fundación de Musicoterapia Prof. Dr. Benenzon - para la salud comunitaria , 2006. É membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Musicoterapia desde 2000 pela UBAM - União Brasileira das Associações de Musicoterapia, entidade da qual foi secretária geral na gestão 2004-2006. Presidente da APEMESP – Associação de Profissionais e Estudantes de Musicoterapia do Estado de São Paulo - de 1995 a 2005. Atualmente exerce a funções de coordenadora dos cursos de graduação e pós-graduação em musicoterapia, docente, supervisora de estágios e pesquisadora no Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, onde também coordena a Clínica-Escola de Musicoterapia. Atua como musicoterapeuta clínica, principalmente na área das demências e com politraumatizados. E-mail: smithmaristela@globo.com

 

Marisa Trench de Oliveira Fonterrada - Tem graduação em Música (Bacharelado) pela Universidade São Judas Tadeu (1977), mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1991), doutorado em Antropologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996) e é Professor Livre-Docente em Técnicas de Musicalização pelo Instituto de Artes da UNESP. Atualmente é aposentado do Instituto de Artes da UNESP. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, música, canto coral, ecologia acústica e A disciplina Artes no ensino fundamental, médio e superior.

 

Maria Cecília Cavalieri França – Doutora e Mestre em Educação Musical pela University of London. Pianista formada pela Escola de Música da UFMG e Especialista em Educação Musical pela UFMG . Autora da obra Poemas Musicais, que inclui o Cd e respectivo livro de partituras Poemas Musicais: ondas, meninas, estrelas e bichos, finalista do Prêmio Tim 2004, e o recém-lançado Cd Toda Cor. Co-autora do livro Jogos Pedagógicos para Educação Musical (2005) e da obra Matemúsica, material pedagógico original para o ensino dos compassos. Atua como professora e pesquisadora na Escola de Música da UFMG. e.mail: poemasmusicais@terra.com.br

 

Nado Garcia – Estudou bateria e percussão latina com Dinho Gonçalves na Academia Paulista de Música e percussão erudita com Cláudio Stephan.Tocou e/ou gravou com Hermelino Neder, Orquestra Jovem do Estado de São Paulo, Banda Aurora Boreal, Neuza Pinheiro, Edvaldo Santana, Ronnie Von, Tonho Penhasco e outros. Atualmente toca no quarteto de música instrumental brasileira QUADRIVIUM e é caixista do grupo de metais e percussão SOPRO BRASILEIRO além de dar aulas de percussão, bateria e percepção musical na EMIA (Escola Municipal de Iniciação Artística). É colunista da revista especializada em música BATERA e PERCUSSÂO. e.mail: nadrum@pop.com.br

 

Regina Célia Almeida Rego Prandini - Possui doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005), mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001), e graduação em Pedagogia pela Universidade São Francisco - (1984). Atualmente é professora dos cursos de pós graduação em psicopedagogia das Faculdades Integradas Campos Salles, das Faculdades Oswaldo Cruz e atua como pesquisadora na Fundação Carlos Chagas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, psicologia da educação e do desenvolvimento, psicopedagogia, teoria de Henri Wallon, pesquisa em educação e ensino de Arte na escola. E-mail: reginaprandini@hotmail.com

 

Ricardo Simões - Compositor, arranjador e concertista, professor de arranjo via Sibelius 4.1. Diretor Artístico das Big-Bands e Fanfarras dos CEU's entre 2003/2004 coordenando 155 músicos arranjadores e maestros. Professor da Faculdade Cantareira. Responsável pela indicação dos 3 atuais bolsistas de Música erudita para a Icatu bolsa de artes na Citeè des Arts - Paris.

Site Sibelius - http://members.sibeliusmusic.com/rsimoes

Site Ricardo Simões - http://sitericardosimoes.hpgvip.com.br

 

Rosana Massuela - Pós Graduada em Gestão de Processos Comunicacionais pela ECA-USP.Bacharel em Música tendo realizado estudos com: H.J. Koellreuter, Henrique Pinto, David Tygel, Margarita Shack,entre outros. Foi integrante do Grupo CantoLivre onde realizou tournée pelo do sul do pais abrangendo Córdoba, Argentina, Paraguai e Uruguai.Neste período obteve I Lugar "Categoria D Corais Adultos Vozes Mistas e e I Lugar melhor interpretação no VII Concurso de Corais do RJ. Em 1989 assume a Chefia de Difusão Cultural da Secretaria de Cultura do Município de Diadema e posteriormente presta serviços como Assessora da Área de Música, supervisionando e coordenando ação cultural / artístico e na implantação de projetos de formação em centros culturais do município. Foi integrante das bandas Joanete deu no pé e Maria Bonita, grupos de pesquisa da cultura popular brasileira. Em 1999 recebeu Premio de I Lugar Festival de Arte Infantil de Jacareí, melhor trabalho na área de musica. Atualmente desenvolve trabalhos de regência coral no Coral da APM do Colégio santa Maria vozes mistas adultas, coral infanto juvenil na EMIA SP, coral de vozes infantis no Projeto Coral nas Escolas em SBC e trabalhos de Sound Design para projetos e eventos em empresas e hospitais, tendo como parceria a Empresa COMCULT Interação Comunicação e Cultura. Também desenvolve projetos na implantação de Oficinas de Arte, casas de cultura, centro de convivência e assessoria na área musical a escolas e instituições. E-mail: massuelarosana@uol.com.br

 

Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo - Doutor em Música (PhD) – Educação Musical (Royal Melbourne Institute of Technology – RMIT University – Austrália), Mestre em Educação Musical pela UFRS e Bacharel em Composição e Regência (FAAM). É Presidente da Associação Brasileira de Educação Musical ABEM e representante da América Latina no Comparative Music Education Group, sediado na Austrália. Regente coral desde 1980, obteve Menção Honrosa no Concurso Villa Lobos de Canto Coral no Rio de Janeiro em 1988, além de se classificar no Prêmio Eldorado de Música em São Paulo, em 1999, dirigindo o Madrigal da Fundação das Artes de São Caetano do Sul. É co-autor do livro didático Exercícios de Teoria Musical - Uma Abordagem Prática, pela Embraform, São Paulo (2005, 6a edição). Tem participado de congressos na área de música e educação no Brasil e no exterior e artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais. É professor do departamento de música do Centro de Artes da UDESC, Universidade do Estado de Santa Catarina, onde atua como Regente do Coral da UDESC, professor dos cursos de graduação em música nas áreas de regência e educação musical e do curso de Mestrado em música da UDESC na área de educação musical. Coordenador do Curso de Mestrado em Música da UDESC. Consultor do Ministério da Educação para assuntos de avaliação da área de música junto ao INEP. E-mail: sergiofigueiredo@udesc.br

 

Scheilla Glaser – Bacharel e Mestre em Música e Especialista em fundamentos Psicopedagógicos da Arte e da Comunicação. Complementou sua formação pedagógica em cursos na COGEAE/PUC-SP e Instituto Sedes Sapientiae. Leciona piano na Escola Municipal de Música em São Paulo e participa como pesquisadora do GEPEM sediado no Instituto de Artes da UNESP. E-mail: glaserscheilla@ig.com.br

 

Sonia Albano de Lima - Doutora em Comunicação e Semiótica, área de Artes - PUC-SP. Pós-graduada em práticas instrumentais e música de câmara (FMCG). Especialização em interpretação musical e música de câmara com Walter Bianchi (FMCG). Bacharel em Direito (USP). Autora de artigos científicos em revistas, mídia e anais nacionais e internacionais e de livros, a destacar: Uma metodologia de interpretação musical. 2005, S.Paulo: Musa Editora; Faculdade de Música Carlos Gomes: Retrospectiva Acadêmica, 2005, S. Paulo: Musa Editora; Performance & Interpretação musical: uma prática interdisciplinar. 2006, S. Paulo: Musa Editora.Diretora e coordenadora pedagógica dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação lato sensu em Música e Educação Musical da Faculdade de Música Carlos Gomes em São Paulo. Professora colaboradora do curso de Pós-Graduação em Música do IA-UNESP. Representante do Foro Latinoamericano de Educación Musical - FLADEM - no Brasil. E-mail: soniaalbano@uol.com.br

 

Sonia Tereza da Silva Ribeiro - possui Graduação Plena em Educação Artística; Habilitação Em Música pela Universidade Federal de Uberlândia (1982), Mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Uberlândia (1995) e Doutorado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999). Editora da Revista OuvirOuver do Departamento de Música e Artes Cênicas no período 2002/2007. Atualmente é professora adjunto do Curso de Música da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência acadêmica e administrativa. Atuou como chefe de departamento e coordenadora de curso na instituição. Desenvolve atividades em ensino, pesquisa e extensão. Os projetos abordam temas vinculados à formação de professores, educação musical escolar, conhecimento curricular em música, educação musical e ensino de arte, educação musical e cultura. Integra o "Grupo de Pesquisa Educação Musical formal e informal na região do Triângulo Mineiro" certificado no Diretório de Grupos do CNPq. E-mail: sonia@ufu.br

 

Teca Alencar de Brito é Doutora em Comunicação e Semiótica, pela PUC-SP. Graduada em Música (bacharelado em piano) e Educação Artística (licenciatura em música), dedica-se à educação musical desde 1974, com diversos cursos de formação na área. Dirige, há 23 anos, as atividades da TECA-Oficina de Música, núcleo de educação musical voltado à formação de crianças, adolescentes e adultos.Foi a relatora do Documento de Música integrante do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, publicado pelo MEC, em 1999. Tem vários textos publicados e os livros: Koellreutter educador- o humano como objetivo da educação musical (Peirópolis, 2001) e  Música na educação infantil – propostas para a formação integral da criança (Peirópolis, 2003). Produziu cinco Cds que documentam o trabalho desenvolvido na TECA-Oficina de Música: Canto do povo daqui (1997), Cantos de vários cantos (1999),  Nós que fizemos (2001) e Música pra todo lado (2003) e  Um Bolo musical (2006).Criou uma linha de cadernos de musicalização própria ao trabalho com a notação nos  diferentes estágios do processo de educação musical. E-mail: teca@tecaoficinademusica.com.br

 

Viviane Louro -  Mestre em música pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) com enfoque em educação especial; Bacharel em piano pela Faculdade de Artes Alcântara Machado (FAAM). Em sua formação contempla: estágio em musicoterapia pela AACD; cursos na área da deficiência mental, auditiva, física e psicomotricidade. Atualmente, leciona piano erudito na Fundação das Artes de São Caetano do Sul e trabalha com iniciação musical para pessoas com deficiência física, mental, visual, auditiva, múltiplas e problemas psiquiátricos em importantes entidades de São Paulo. Ministra constantemente palestras e cursos sobre educação musical para pessoas com deficiência, é organizadora do Simpósio de Educação Musical Especial que ocorre anualmente em SP, organizadora do site Música e Inclusão (www.musicaeinclusao.com.br), diretora musical do grupo Trupe do Trapo (formado por pessoas sem e com deficiências) e autora do livro Educação Musical e Deficiência: propostas pedagógicas. E-mail: viviane_louro@uol.com.br